Toteutin hiljattain videokurssin nimeltä Ilmainen Pipedrive-koulutus. Pipedrive on myyjille suunnattu asiakastietojärjestelmä eli CRM.

Videokurssin tekemisessä ei kauaa nokka tuhissut, sillä 19-osaisen sarjan rakenteen suunnittelu ja toteutus vei vain viikon iltatöinä.

Jaan havaintoni laadultaan keskinkertaisen, mutta skaalautuvan videokurssin tekemiseksi pienellä vaivalla. Vertailen CRM-videokurssin tuotantoprosessia aiemmin toteuttamaani Ilmaiseen Excel-kurssiin, joka oli huomattavasti raskaampi urakka.

Aloita videokurssi kevyesti esimerkiksi omassa blogissa

Videokurssin suosiota voi testata helposti toteuttamalla kurssin esimerkiksi omaan blogiin tai kotisivuille. Videoista voi tehdä Youtube-soittolistan ja upottaa blogisivuille tähän tapaan:

Mikäli videokurssin suosio räjähtää katosta läpi, voi kurssin ja oppitunnit uudelleenohjata omalle sivustolleen myöhemmin.

Kysynnän testaaminen - Kaikki videokurssin materiaalit yhdellä sivulla

Toteuttamani Ilmaisen Excel-kurssin valmiiksi saaminen vei aikanaan kuukausia. Videokurssin pääsivun lisäksi tein jokaiselle oppitunnille oman sivunsa materiaaleineen ja harjoituksineen.

CRM-kurssiini otin uuden lähestymistavan laittamalla kaikkien oppituntien materiaalin kurssin pääsivulle. Pääsivulta löytyi jokaisesta oppitunnista vain parin virkkeen tiivistelmä ja oppitunnin video. Se on suurin syy, miksi videokurssi tuli valmiiksi todella kevyellä työmäärällä.

Tarkoituksena on testa mahdollisimman pienellä vaivalla, onko videokurssille kysyntää.

Videokurssin skaalaaminen - Oppitunnit omille sivuilleen

Jos haluan myöhemmin parantaa Google-näkyvyyttä ja lisätä materiaalia, CRM-videokurssin jokainen oppitunti kannattaa lisätä omalle sivulleen. Tässä esimerkki Excel-videokurssilta: Johdatus Exceliin.

Oppitunnit kannattaa numeroida videokurssin pääsivulla, mutta numeroa ei tarvitse sisällyttää oppitunnin oman sivun otsikkoon. Näin kurssin suorittaminen oikeassa järjestyksessä on helppoa, mutta samalla oppitunnit toimivat itsenäisinä blogikirjoituksina tai tietosivuina.

Sanotaan, että olet tekemässä videokurssia koiranhoidosta. Googlettaja löytää videokurssin pääsivulle hakusanoilla koiranhoito verkkokurssi. Lisäksi yksittäisestä aiheesta kertovan oppitunnin sivu voisi löytyä hakusanoilla koiran ruokkiminen tai koiran harjaaminen.

Yksittäiseltä oppitunnilta suosittelen laittamaan linkin takaisin videokurssin pääsivulle. Näin videokurssin oppituntien välillä liikkuminen on vaivatonta.

Videokurssin oppituntien pituus alle 5 minuuttiin

Aikaisemmassa kirjoituksessani videokurssien tekemisestä suosittelin käsikirjoittamaan videokurssien oppitunnit huolellisesti. Käsikirjoittaminen toimii, mikäli haluaa tehdä ammattimaista ja huoliteltua jälkeä, ja tehdä pitkistä videoista uusia versiota myöhemmin. Omat videoni olivat aikaisemmin kestoltaan 5-10 minuuttia.

Käsikirjoittamisen huono puoli on, että se vaatii tolkuttomasti aikaa ja huolellisuutta.

CRM-videokurssissani pidin videoiden pituuden 1-5 minuutissa, enkä tehnyt käsikirjoitusta. Katsoja jaksaa keskittyä tiiviisiin videoihin paremmin.

Lyhyet oppitunnit vaativat vähemmän suunnittelua

Käytännössä parin minuutin video koostuu esimerkiksi kymmenestä 10-15 sekuntin kohtauksesta. Esimerkiksi esittelemälläni Screencast-O-Matic-ohjelmalla yksittäistä kohtausta voi yrittää monta kertaa, jonka jälkeen siirrytään seuraavaan kohtaukseen.

Excel-kurssia tehdessäni saatoin kuvata pitkiä videoita kolmen eri päivän aikana, jolloin tuotanto tuntui koko ajan keskeneräiseltä. Yhden oppitunnin nauhoittaminen CRM-kurssia varten kesti 10-60 minuuttia, joten video valmistui aina yhdeltä istumalta

Pitkien oppituntien tallentaminen, muokkaaminen ja hallinnointi vaatii paljon suunnittelua. Keskeneräisen videon jatkaminen pitkän tauon jälkeen tuntuu vaikealta.

Lyhyiden video-oppituntien on tarkoitus olla kerralla nauhoitettavia, täysin korvattavia ja itsenäisiä elementtejä. Vanhaa nauhoitusmateriaalia ei tarvitse säilyttää, ja eri oppitunnit voi tarvittaessa nauhoittaa eri nauhoitustyökaluilla.

Millä kielellä selostetaan, tarvitaanko tekstityksiä?

Selostin Excel-kurssini englanniksi, mutta tekstitin suomeksi. Kävi ilmi, että valtaosa katsojista oli suomalaisia.

Opetusvideo kannattaa ehdottomasti nauhoittaa kohdeyleisön äidinkielellä. Uuden tiedon omaksuminen on katsojalle helpompaa, kun ei tarvitse seurata opetettavan asian lisäksi tekstityksiä. Oikean kielen valitseminen vaatii tietenkin yleisön ja tarpeiden tunnistamista.

Toteuttajan kannalta tekstittäminen voi viedä yhtä kauan kuin kokonaan uuden videon tallentaminen eri kielellä.

Videokurssi Wordpress-alustalla

Jos käytät Wordpress-blogialustan uusinta versiota (versio 5, Gutenberg), suosittelen tutustumaan uudelleenkäytettäviin lohkoihin .

Esimerkiksi yksittäisen oppitunnin sivulta pääsivulle vievä linkki on sama jokaiselle oppitunnille. Uudelleenkäytettävänä komponenttina linkin tai napin muotoilua on helppo muokata yhdestä paikasta. Muutos päivittyy samalla kertaa jokaiselle oppitunnille.

Yhteenveto - Mitä opin viimeisimmän videokurssini toteutuksesta?

Kuvailemani viilaukset videokurssin toteutukseen tehostivat merkittävästi tuotantoprosessia. Projektin kesto kutistui vuodesta viikkoon.

Painopisteen siirtäminen käsikirjoittamisesta kohtauksen improvisointiin teki videoiden tunnelmasta rennomman. Kevyempi toteutusmalli sai suhtautumaan myötämielisemmin omiin virheisiin - mokatut videot olisi helppo nauhoittaa uudestaan myöhemmin.

Jätin kaiken ylimääräisen videokursseista pois. Ei lopputekstien hieromista tai videokohtaisia esikatselukuvia ennen kuin kysyntä on saatu testattua. Pilkun viilauksen aika koittaa, jos videot saavat katsojia.